سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: وظیفه ی دانشگاه فرهنگیان پاسخ به نیازهای وزارت آموزش و پرورش است و این دانشگاه یک نهاد استراتژیک برای حوزه تعلیم و تربیت محسوب می شود.

دکتر مهرمحمدی،صبح امروز در دیدار با آیت الله مکارم شیرازی، ضمن سخنانی، به معرفی دانشگاه فرهنگیان، هدف و جایگاه آن پرداخت و گفت: دانشگاه فرهنگیان، یک دانشگاه تازه تاسیس است که در سال 91 برای اولین بار پذیرش دانشجو  داشت، دانشجویان مذکور در حدود صد  مجموعه ی دانشگاهی تحت عنوان پردیس و مرکز آموزش عالی، تحصیل می کنند، وظیفه تربیت معلم، بر عهده دانشگاه فرهنگیان است که امر تربیت معلم، در یک چارچوب دانشگاهی صورت می گیرد.

وی، با تأکید بر اینکه دانشگاه فرهنگیان از طریق آزمون سراسری اقدام به جذب دانشجو نموده و دانشجو معلمان به صورت شبانه روزی در این دانشگاه تحصیل می کنند، تصریح کرد: در حال حاضر هفتاد هزار دانشجو در شانزده رشته و به تفکیک جنسیت در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می کنند.

دکتر مهرمحمدی، سند تحول بنیادین را منبع الهام بخش فعالیت های دانشگاه فرهنگیان دانست و افزود: کار ما در این دانشگاه صرفا آموزش دادن به تعدادی دانشجو نیست، بلکه به دنبال ساخت  شخصیت معلمان آینده ی کشور هستیم.

وی، با اشاره به کارکرد دانشگاه فرهنگیان گفت: دانشگاه فرهنگیان از این حیث که دانشگاه است، با وزارت علوم در ارتباط است، اما وظیفه این دانشگاه پاسخ به نیازهای وزارت آموزش و پرورش است، هم چنین آموزش های ضمن خدمت معلمان آموزش و پرورش در دانشگاه  فرهنگیان برگزار می شود و این دانشگاه به تعبیر وزیر محترم آموزش و پرورش" یک نهاد استراتژیک برای تعلیم و تربیت کشور محسوب می شود".

آیت الله مکارم شیرازی: کار مسئولان دانشگاه فرهنگیان عبادت است.

آیت الله مکارم شیرازی، نیز در این دیدار ضمن سخنانی تصریح کرد: کار مسئولان دانشگاه فرهنگیان عبادت است و مسئولان این دانشگاه، از زمانی که از منزل خود خارج می شوند، مشغول عبادت هستند. 

آیت الله ناصر مکارم شیرازی صبح امروز، مصادف با عید سعید غدیر خم، در دیدار با سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص جایگاه والای ولایت گفت: حب حضرت علی (ع)  در صدر نامه اعمال مومنین قرار دارد، محبت امام علی (ع) تربیت کننده و سازنده است و این محبت از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

استاد عالی حوزه ی علمیه قم، عوامل موثر در تربیت انسان را متعدد دانست و افزود: انسان در سه مکتب تربیت می شود، یکی در خانه، دوم در مدرسه و سوم در محیط اجتماعی، نتیجه این سه مکتب، ساختن انسان های پاک و با ایمان است، زمانی که وارد محافل دانشگاهی می شویم، برای سالم ماندن آن محیط باید سه تشکیلات درست باشد، یکی برنامه سالم، دوم کتاب سالم و سوم معلم سالم.

وی، تصریح کرد: نقش معلم و استاد در زمینه ی تربیت بسیار موثر است، فرزندان این کشور که وارد دانشگاه ها می شوند، امانت الهی هستند و اگر این امانت ها حفظ شدند، سرنوشت جامعه خوب می شود و کار تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان یک کار اصولی است.

آبت الله مکارم شیرازی، با اشاره به داستان اندلس بیان کرد: غربی ها برای از بین بردن اسلام در اندلس از طریق مدارس نفوذ کردند و با اساتید منحرف در اندلس دانش آموزان را به راه فساد کشیدند و روح جهادی را بین مردم اندلس از بین بردند.

این مرجع عالیقدر، با اشاره به داستان ورود خود به کسوت روحانیت گفت: من در خانواده روحانی به دنیا نیامدم، بلکه یکی از معلمان من سبب ساز گرایش من به روحانیت شد، معلمی که در زمان رضاخان درس شیمی تدریس می کرد، اما دانش آموزان را به سوی دین سوق می داد و این معلم در تمام فعالیت های علمی من سهیم است.

استاد عالی حوزه ی علمیه قم، نقش اساتید را بی بدیل و مهم دانست و افزود: باید در انتخاب اساتید برای دانشگاه فرهنگیان دقت بیشتری شود، اعتقادات مذهبی تنها برای آخرت نیست، برای دنیا هم به این اعتقادات نیاز داریم، کار شما در دانشگاه فرهنگیان یک عبادت است و شما مسئولان دانشگاه از زمانی که از منزل خارج می شوید، عبادت می کنید.

وی، تصریح کرد: کار شما در دانشگاه فرهنگیان یک کار کلیدی است، شما تنها یک معلم را تربیت نمی کنید، بلکه آن معلم صدها نفر دیگر را تربیت می کند و ایجاد مرکز پژوهشی تعلیم و تربیت اسلامی که پیگیر آن هستید، کار بسیار خوبی است.

شایان ذکر است سرپرست دانشگاه فرهنگیان صبح امروز پیرو مصوبه شب گذشته هیئت امنای این دانشگاه، مبنی بر ارتقای فضای آموزشی و خوابگاهی پردیس حضرت معصومه (س) از پردیس و مدرسه تیزهوشان ناحیه 4 قم بازدید به عمل آورد.

دکتر مهرمحمدی، در ادامه ی برنامه های خود از محوطه و موقعیت مجموعه آموزشی فدک، برای تاسیس پژوهشگاه تعلیم و تربیت اسلامی و مرکز رفاهی دیدن کرد.

زیارت حرم حضرت معصومه (س)، امامزاده موسی مبرقع و بیت النور از دیگر برنامه های صبح امروز دکتر مهرمحمدی در شهر قم بوده است.